Colegio Calasanz Medellín recibió la Orden del Cabildo de Medellín, 350 años, por sus 75 años de trayectoria educativa

Un reconocimiento a 75 años de servicio educativo 

Durante el acto, el Concejo Distrital reconoció al Colegio Calasanz Medellín por sus 75 años de invaluable contribución a la educación y al desarrollo social y cultural de la ciudad. La resolución destacó el compromiso permanente de la institución con la formación integral de excelencia, sello que ha marcado la vida de miles de estudiantes a lo largo de su historia. 

El documento oficial, firmado por los integrantes de la Mesa Directiva, entró en vigencia a partir de su comunicación. 

En representación del colegio asistieron: 

  • P. Juan Jaime Escobar Valencia, rector 
  • Jaime Alberto Cañas Sánchez, director administrativo 
  • María Camila Giraldo Castaño, coordinadora de Talento Humano 

La entrega de la Orden del Cabildo de Medellín, 350 años, ratificó el papel fundamental del Colegio Calasanz Medellín en la consolidación de una educación humanista, ética y transformadora, que ha contribuido de manera significativa al desarrollo de la ciudad. 

Preescolar: desarrollo de la primera infancia

El estudiante que culmina el ciclo de Preescolar logra: Sentirse desde su vivencia cotidiana, creado y amado por Dios Padre; ubicarse en su entorno familiar y social integrando normas y valores. Entender, expresar e iniciar el control de las emociones. Adquirir hábitos escolares y personales que le ayudan en su independencia. Relacionarse con los otros y regular sus actos, desarrollando sentimientos de amistad, jugando cooperativamente, adoptando roles y siendo capaz de sentir compasión o empatía. Explorar el mundo aplicando herramientas cognitivas (investigación y experimentación en proyectos de aula). Expresar su interioridad y desarrollo creativo a través de las actividades artísticas. Adquirir patrones cada vez más complejos de movimiento y control corporal. Comunicarse con un lenguaje acorde a su desarrollo e iniciarse en competencias interpretativa, argumentativa y propositiva. Leer y producir textos en el nivel alfabético. Identificar normas sociales frente a diferentes manifestaciones culturales.